（首届研学猫实践教育在线论坛明日开播）
研学战“疫”系列
研学方式将发生变革，疫情后难以形成补偿性暴涨 | 大咖说4
暑假压缩、社会实践调减时长，研学行业应共享各地特色课程 |大咖说3
研学企业需系统“充电”，联盟应引领行业度过难关 |大咖说2
二季度研学将迎来“井喷”， 关键时刻留住关键人才 | 大咖说1
新型冠状病毒疫情来袭，研学机构正确的应急预案应该是……
干货 | 研学企业疫情防控完全手册（文末 “ 行业调查 ”）
看哭了！武汉“封城”后平民视角下真实记录片
钟南山：给快要上班的同志3点抗疫防护建议
疫情“宅家”研学系列
宅家研学系列1 | 恶补经典，网逛15家数字博物
360度全景漫游700个知名景区研学目的地 | 宅家研学系列2
44种急救知识，研学从业者火速收藏一次全学会 | 宅家研学系列3
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截止2月8日12:00,共收到513个机构填写的调查问卷，感谢这些填写和转发问卷的同仁们，越是这个时候，我们越需要开放合作、共享共生。
100个企业趟过100个“坑”，企业避免入这100个“坑”；100个企业贡献100个经验，其他企业都拥有100个经验。
（长按识别二维码免费收听）
继续欢迎行业大咖，
无论研学研究专家，
无论基地营地负责人，
无论公司创始人CEO，
无论行业协会负责人，
欢迎大家说出你的想法、你的策略。
我们陆续推出系列文章—
“共克时艰研学大咖说“，
常学峰老师的系列之 1，
二季度研学将迎来“井喷”， 关键时刻留住关键人才
王立龙老师的系列之2，
汪冬梅老师的系列之3，
暑假压缩、社会实践调减时长，研学行业应共享各地特色课程
钟业喜老师的系列之4，
研学方式将发生重大变革，疫情后难以形成补偿性暴涨
引起强烈反响！
今天推出索利刚老师的文章，
他是金智子教育总经理，
面对此次疫情，索老师提出：
“上半年不容乐观，暑期有待观察，下半年会有起色。下半年北京市内的研学活动有望恢复正常，但是出京研学和来京研学有待观察。尽管如此，我依然对研学旅行充满信心和希望。”
索利刚
金智子教育总经理，深耕综合实践、校外教育和研学旅行行业11年。
公司介绍：北京金智子教育科技有限公司是一家专业从事中小学研学旅行、社会大课堂学生实践活动、学生活动基地建设运营、景区投资建设的公司。
特色课程：青少年生涯规划课程
这场不期而遇的疫情，对很多行业来说是一次重创，研学旅行行业亦如此。作为教育服务行业，这次疫情直接导致了研学旅行行业的停摆，没有客户，没有业务，没有现金流已是行业现状。从长远来看，此次疫情有可能带来市场格局和业态形式的改变。此次疫情比2003年的非典疫情还要严重，控制疫情时间也会更长。研学旅行作为一个户外活动，一个异地旅行活动，又是集中食宿、集中管理，所以2020年上半年基本会处于停滞状态。自助者天助之，在整个行业处于低迷的时候，也是我们修炼基本功的时候。面对疫情，我们确定了“苦练专业内功，夯实企业基石”的原则。首先，深化研学课程，一方面对原有课程进行深化，一方面研发新的研学路线和课程，尤其在此次疫情，自然类、生态类课程会更加受到重视，将对自然生态和国情教育的课程进行深入的研究。其次，梳理研学服务标准，对研学旅行中的吃、住、行、学等进行细节化的梳理，提升服务品质。第三，整合研学资源，一方面整合北京的研学资源，为地接服务做足准备；一方面整合全国各地的研学资源，为出京研学做好功课。第四，内部学习，提升员工的综合素养，鼓励员工充分利用此窗口期为自己充电，大量阅读与研学有关的文化典籍，观看相关纪录片等，同时通过线上方式学习研学相关知识，夯实文化基础和专业知识。第五，与客户保持积极联系，了解客户的研学需求，提早规划下半年的工作。第六，规划夏令营和暑期亲子活动，为暑期的研学活动做准备。第七，优化研学资料，对各类宣传手册、课程手册等进行优化。
2019年3月28，徽州，人大附中翠微学校，280人越是艰难的时候，同行越需要抱团取暖，同心协力，共渡难关。加强沟通：同行之间要加强信息的沟通，互通有无，对行业多一些了解就多了克服时艰的可能。线上培训：利用这一窗口期，行业之间可以共同致力于提升研学从业者素质，通过线上培训的方式，对从业者进行基本素养和专业能力的培训。制定标准：发动行业大咖一起致力于研学旅行标准的制定，包括服务标准、课程标准等，推动研学旅行的发展。
研学3周年系列
王晓燕：研学旅行亟需专业化引领发展 | 12
知名中学校长：研学旅行还需继续出台细则 |11
参加“危险”活动是确保研学安全的最好方法|10
研学旅行是新高考改革之需|9
《2次日本考察，终于发现修学旅行40年0事故的秘密！| 8
研学行业需要标杆引领，研学理论研究相对薄弱| 7
《研学安全：安全无事故完成研学活动是远远不够的| 6》
研学旅行为学生减负，课程设计与实施要注意4个方面 | 5
40家教育部挂牌研学营地：课程和师资水平有待提升 | 4
谁说研学旅行指导师必须是博物专家？ | 3
研学旅行更接近学习的本质、成长的本质 | 2
带着课本去旅行，到底误导了多少学校和研学机构？ | 1
研学论坛系列
第五届中国研学旅行论坛：研学事业进入专业化发展时代
中国民办教育论坛实践教育主题论坛圆满举办
第四届中国研学旅行论坛聚焦教育改革热点
聚焦核心素养 第三届中国研学旅行论坛在京举行
研学旅行与综合素质评价论坛成功举办
北师大教育创新与研学论坛
中科院科学教育线上线下齐发力
首届中国研学旅行论坛圆满举办
顾明远：研学旅行安全第一，没有安全就没有教育
郭传杰：研学旅行姓“教”不姓“游”
林崇德：研学旅行是落实中国学生核心素养的关键环节
陈光巨：做好四点让研学旅行不再“只游不研”
薛二勇：研学旅行是推进素质教育的一个突破口
宋世云：从5个方面让研学旅行与课程紧密结合
王晓燕：研学旅行要强调双向互评和多元式评价
柳夕浪：研学旅行不是劳动教育，但可以融入劳动教育
辛颖：一位校长对研学机构的四点建议
郭建民 : 新高考带动了素质教育与研学旅行相结合
高峡：不能把研学基地建成“另一所学校”